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战后频发的学潮集中暴露出国民政府在外交、经济、地方管制等领域所面临的严重危机。作为执政者的蒋介石，其学潮应对却是无解的困局。首先，蒋难以有效控制党内各级干部，甚或各派系为争权夺利主动参与乃至组织学潮，蒋受主客观环境困扰，无法有效消除派系政治的破坏性影响。同时，蒋学潮认知思维模式固化，过于强调中共的领导作用，忽视了学生合理诉求与党内弊端。而蒋在处理各类学潮的过程中，没有清晰的应对策略，往往在制裁与疏导、纵容与压制之间犹豫不决，国民政府在各地连续不断的学生抗议声中迈向崩溃的边缘。