【摘 要】
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高校实施思想政治理论课专题教学模式以来,较之传统授课方式,受到学生的普遍欢迎,教学效果也有显著的提高。但同时也暴露出了一些新的问题和矛盾,依据巴班斯基的教学系统优化
【基金项目】
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华北科技学院大学生思想政治教育研究创新团队项目(3142016024);“马克思主义基本原理概论课”专题教学研究(HKJYZD201713)
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高校实施思想政治理论课专题教学模式以来,较之传统授课方式,受到学生的普遍欢迎,教学效果也有显著的提高。但同时也暴露出了一些新的问题和矛盾,依据巴班斯基的教学系统优化理论,高校需要在实践中不断提升教师综合素质,完善教学专题设计,加强师生教学互动、健全教学管理制度,使专题教学更具专业性、科学性、灵活性和规范性,从而使思想政治理论课专题教学模式不断得以优化。
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