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在国内的基础教育体制中,学前教育占据着不可忽视的地位。而在中职院校的专业体系中,学前教育专业重在培养优质的学前教育教师人才。而学前教育专业的美术教学是比较重要的教学内容,关注的重点是儿童审美、艺术鉴赏能力、艺术分辨能力等方面的培养。因此,中职院校的学前教育专业美术学科教师需要从现有的教学问题出发,提出可以优化美术教学的有效路径。