【摘 要】
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在平时的教学中,我经常采用合作学习的方式推动学生互动,活跃课堂气氛,解决复杂问题,促进学生学习,提高课堂效率。但是,在平时课堂合作的实践中,我发现如下问题:有的小组沉默
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在平时的教学中,我经常采用合作学习的方式推动学生互动,活跃课堂气氛,解决复杂问题,促进学生学习,提高课堂效率。但是,在平时课堂合作的实践中,我发现如下问题:有的小组沉默寡言;有的小组是个人唱“独角戏”;
In the usual teaching, I often use cooperative learning to promote student interaction, active classroom atmosphere, solve complex problems, promote student learning and improve classroom efficiency. However, in the usual practice of classroom co-operation, I found the following problems: Some groups are taciturn; others are individuals singing “one-man show”
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1.公元前287年,古希腊叙拉古(今属意大利)一位学者家里,诞生了一男孩,父亲给他取个不平常的名字:阿基米德(希腊语“杰出的思想家”)。这个男孩后来成了伟大的数学家、物理学
摘要：“作文难”的问题一直客观存在，教师认为作文难教，学生认为作文难写。笔者在实践中通过兴趣引路、有的放矢、精细指导这“三步”破解了作文难，有效地提高了学生的写作水平。 关键词：兴趣引路 有的放矢 精细指导 从事小学语文教学多年，笔者听到很多教师抱怨，认为学生的作文水平越来越差，作文越来越难教。通过不断的观察、实践、对比、反思，笔者用“三步”破解了作文难。 一、兴趣引路 兴趣是最好的老师，
明亮的烛光、欢乐的笑声、真诚的祝福……从四川安县界牌中学的一个军用帐篷里传了出来,给遭受地震灾害的山区孩子带来了无尽的快乐。
Bright candlelight, joyful laughter
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在日常的英语教学实践当中,英语词汇的教学普遍受到了广大英语教师的重视。大部分教师都不遗余力的想办法搞好词汇的教学工作,都希望能为学生打下扎实的词汇基础。但是在实际
《淳化阁帖》刻成后,曾拓印以墨本分赐近臣。后因禁中失火,阁帖被焚损。原拓本弥足珍贵。自宋至清代,翻刻众多。宋代即有绍兴国子监本、淳熙修内司本、泉州本等。明代有潘允
口语交际是指交际者出于某种社交需要,运用连贯标准的有声语言传递信息、表情达意的社会活动。口语交际作为一种有目的的语言活动,是在动态的语境中运用口头语言接收对方
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