【摘 要】
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５年生和６年生马占相思地上部分生物量分别是６５．０和７７．３ｔ／ｈｍ＾２。５￣６年生马占相思地上部分净生产力为１９．９ｔ／ｈｍ＾２。５年生和６年生时，树木地上部分，林下植物和地表凋落物的Ｎ总积累量分别为５２５．４５ｋｇ／ｈｍ＾２和５９０．２４ｋｇ／ｈｍ＾２。Ｐ和Ｋ的积累量在５年生时为２４．５０和
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５年生和６年生马占相思地上部分生物量分别是６５．０和７７．３ｔ／ｈｍ＾２。５￣６年生马占相思地上部分净生产力为１９．９ｔ／ｈｍ＾２。５年生和６年生时，树木地上部分，林下植物和地表凋落物的Ｎ总积累量分别为５２５．４５ｋｇ／ｈｍ＾２和５９０．２４ｋｇ／ｈｍ＾２。Ｐ和Ｋ的积累量在５年生时为２４．５０和２６３．１０ｋｇ／ｈｍ＾２；在６年生时为２３．８７和３０９．６６ｋｇ／ｈｍ＾２。在２年３个月的观测期内，
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现代文阅读是语文教学重点内容之一,是全面提高学生语文素养重要途径之一。每一篇经典文章都会给人以美感。给人以回味无穷的享受,而我们传统的现代文阅读教学侧重于识字,作
利用和民种源内７个雄性个体分别同一雌性美洲黑杨杂交，对其杂种苗进行生长，分枝和物候特性等多个性状的遗传生为研究，同时，估测了亲本，家系和无性系和中性状的遗传参数。结果表明，各
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通过实地调查,对湖北省20个板栗地方品种的10个性状,利用SAS软件进行了板栗品种的Q型聚类及其10个性状的R型聚类分析.Q型聚类将20个板栗品种分成3组,每组都存在着明显的特点:
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提高思想工作的针对性和有效性,必须科学运用心理学原理,创造良好的心理认知氛围,掌握激励式表扬和批评艺术,选择心理疏导的最佳时机.