心理教育能力的自我培养

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从素质教育的理念出发。分别分析应试教育与素质教育的心理学基础。指出在从应试教育向素质教育的转轨过程中。高校管理人员的心理教育能力起着举足轻重的作用。并从三个方面分析了高校管理人员心理教育能力的自我培养问题。
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