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【摘 要】现如今我国外来务工人员非常多，在城市中属于特殊人群，特别是其子女教育问题一直受社会各个基层广泛关注。外来务工人员子女非常多，可以说每个学校中都有一部分外来务工人员子女。针对这些需要受教育人群，必须要做好其教育工作，提高外来人员子女在教育中的地位，树立教育平等的理念，从而保障我国教育能够健康、和谐发展。
【关键词】外来务工人员子女；教育策略；优化方式
随着我国改革开放不断推进，城市中的外来务工人员越来越多，并作为特殊群体在城市中生存。随着社会不断发展，人们也逐渐加强对外来务工人员的关注程度，特别是外来务工人员子女（下文简称“子女”）的教育问题，子女教育问题已然成为社会中的讨论热点。外来务工人员与城市本地人员的身份应该是平等的，外来务工人员同样对该城市做出了贡献，不能够用异样的眼观来看待外来务工人员极其子女，实现教育平等，促进我国教育能够健康、和谐发展。
一、外来务工人员子女教育问题出现的原因
（一）社会与家庭因素
外来务工人员大多都来自农村，由于我国农村教育、经济发展比较落后，导致很多农村人口为了能够摆脱这一现状，进而到城市中打工，同时也带着子女东奔西走。由于外来务工人员的受教育水平有限，由此也给其子女带来了一定教育问题。并且，受一些社会不良风气影响，导致很多校园学生对子女会产生异样的看法，使得很多经不起压力的子女失去学习兴趣，甚至是辍学，无法享受平等教育待遇。
（二）学校和教师因素
诚然，我国教育到如今也依然存在均衡性问题，教育资源也无法合理分配。现如今，学校与家长评价教师教学质量、教学能力，都是以学生的整体成绩为标准，这一局限、主观的看法也不得不使一些教师转换思想。与此同时，有很多教师从内心中就对子女有一些偏见，甚至会因为子女犯下一些错误就会实施惩罚。原本女子的自尊心就比较脆弱，再加上教师的职责，会严重打击子女的自尊心，使其逐渐失去学习兴趣。
（三）外来务工人员子女的自身因素
由于子女在原本的生活环境中受教育水平有限，平常也缺乏家长的管教，使得这些子女并未形成良好的行为习惯，其学习能够还有待开发。子女往往会有极大的自卑心理，在日常学习中也比较内向，学生的言语、眼神都有可能重伤子女的自尊心，使其容易受周围环境、心理因素影响，情绪非常不稳定，最终导致影响子女的学习成绩，缺乏学习积极性。由于以上种种原因，甚至有些子女会将教育作为一种负担，逐渐产生强烈的叛逆心理。
二、外来务工人员子女的教育策略
（一）重视外来务工人员子女的家访工作
想要加强子女教育问题，教师必须要加强与外来务工人员家庭的沟通、交流。教师必须要深入了解外来务工人员的家庭环境，例如其生活环境、生活状况等。教师在日常教学过程中，要加强对子女的关注度，让外来务工人员及子女能够体会到教师的真心。家访能够加深家长、学生与教师之间的有情，并且教师一些在班级无法表达的语言，也能够通过家访让外来务工人员及子女诉说。与此同时，教师通过家访能够让外来务工人员加强对其子女的重视程度，从而养成子女良好的行为习惯。我班有一个外来务工人员的小男孩王某某，其家庭经济条件非常差，而且这位男孩在班级中不善于交流、表达，通过我一次家访才得知该男孩特别自卑，而且家长对孩子也不够关心，经过我与王某某和其家长沟通，该男孩在2个月内逐渐变得开朗，学习成绩也有明显提高。
（二）加强对外来务工人员子女的呵护
外来务工人员在城市中被视为特殊群体，其子女在学校中也会受很多学生非议，如果子女的学习成绩较差，很容易让班级学生瞧不起。所以，教师必须要转换学生的思想，在日常教学中加强对子女的呵护，针对不同的学习人群采取不同的教学方法。一般情况，子女的知识底子薄，我就会针对性的以基础知识教学为主（课余时间），帮助其打好知识基础。
（三）加强外来务工人员子女的自信心
一些外来务工人员子女的身上多多少少都会存在一些性格缺陷，自卑心理和自尊心理是成正比的，即自尊心越强，自卑心越强，这些子女想要获得自尊却得不到尊重，想要积极上进却有心无力。所以，对于这些子女，我们要多给予肯定、少否定；多给予鼓励、轻指责。要充分尊重子女人格，如果其犯了錯误要给予宽容，由于子女内心比较单纯，说话很可能欠考虑、判断力不强，所以对子女不要太过严格，要多加宽容。
想要改善子女教育问题，首先必须要树立其自信心。由于子女的自卑心比较强，作为教师的首要工作就是帮子女们打开心结，充分挖掘子女在日常学习、生活中的优点，并给予积极的表扬与鼓励。只要一个学生能够完全树立起自信心，才能够充分发挥自身的潜力，才能够有效提高子女的学习成绩。
（四）挖掘外来务工人员子女的“闪光点”
当代教育是存在缺陷的，很多城市孩子缺乏童年、只有学习，不遵循孩子的自然成长规律，这些学生往往会思想不够开放，被固定的知识束缚。而子女大多都有美好的童年，其生活更加接近自然和人类生长规律，在教育中由于一个未经冶炼的矿石，优缺点并存。在新课改下，要求学生能够充分发挥主观能动性，而子女却恰恰拥有这项特质。所以，教师要充分的发掘子女身上的“闪光点”，并鼓励其他学生多多向子女学习，让子女了解自身的过人之处，树立自信心，进而让子女能够不断提高学习成绩。
结束语
外来务工人员子女问题一直广受社会各个阶层关注，对于此类人群，作为教师的我们必须要加强对子女的呵护程度，关爱他们的学习、生活，帮助他们解决学习问题，实现子女的平等教育，为子女成才奠定坚实基础，从而改善现如今的生活环境。
作者简介：陈成达（1986-），男，广东省江门市人，民族：汉，职称：小学英语二级教师，学历：本科，研究方向：小学英语教育以及教育教学。
参考文献：
[1]田慧生，吴霓.农民工子女教育问题研究：基于12 城市调研的现状、问题与对策分析[M].北京：教育科学出版社，2013： 50.
[2]顾倩.受教育权的历史演进分析[J].长春工程学院学报：社会科学版，2011（2）：25.
[3]李永道，林琳.影响城市流动儿童教育的制度因素及对策探讨[J].教育探索，2015（9）：45.
【关键词】外来务工人员子女；教育策略；优化方式
随着我国改革开放不断推进，城市中的外来务工人员越来越多，并作为特殊群体在城市中生存。随着社会不断发展，人们也逐渐加强对外来务工人员的关注程度，特别是外来务工人员子女（下文简称“子女”）的教育问题，子女教育问题已然成为社会中的讨论热点。外来务工人员与城市本地人员的身份应该是平等的，外来务工人员同样对该城市做出了贡献，不能够用异样的眼观来看待外来务工人员极其子女，实现教育平等，促进我国教育能够健康、和谐发展。
一、外来务工人员子女教育问题出现的原因
（一）社会与家庭因素
外来务工人员大多都来自农村，由于我国农村教育、经济发展比较落后，导致很多农村人口为了能够摆脱这一现状，进而到城市中打工，同时也带着子女东奔西走。由于外来务工人员的受教育水平有限，由此也给其子女带来了一定教育问题。并且，受一些社会不良风气影响，导致很多校园学生对子女会产生异样的看法，使得很多经不起压力的子女失去学习兴趣，甚至是辍学，无法享受平等教育待遇。
（二）学校和教师因素
诚然，我国教育到如今也依然存在均衡性问题，教育资源也无法合理分配。现如今，学校与家长评价教师教学质量、教学能力，都是以学生的整体成绩为标准，这一局限、主观的看法也不得不使一些教师转换思想。与此同时，有很多教师从内心中就对子女有一些偏见，甚至会因为子女犯下一些错误就会实施惩罚。原本女子的自尊心就比较脆弱，再加上教师的职责，会严重打击子女的自尊心，使其逐渐失去学习兴趣。
（三）外来务工人员子女的自身因素
由于子女在原本的生活环境中受教育水平有限，平常也缺乏家长的管教，使得这些子女并未形成良好的行为习惯，其学习能够还有待开发。子女往往会有极大的自卑心理，在日常学习中也比较内向，学生的言语、眼神都有可能重伤子女的自尊心，使其容易受周围环境、心理因素影响，情绪非常不稳定，最终导致影响子女的学习成绩，缺乏学习积极性。由于以上种种原因，甚至有些子女会将教育作为一种负担，逐渐产生强烈的叛逆心理。
二、外来务工人员子女的教育策略
（一）重视外来务工人员子女的家访工作
想要加强子女教育问题，教师必须要加强与外来务工人员家庭的沟通、交流。教师必须要深入了解外来务工人员的家庭环境，例如其生活环境、生活状况等。教师在日常教学过程中，要加强对子女的关注度，让外来务工人员及子女能够体会到教师的真心。家访能够加深家长、学生与教师之间的有情，并且教师一些在班级无法表达的语言，也能够通过家访让外来务工人员及子女诉说。与此同时，教师通过家访能够让外来务工人员加强对其子女的重视程度，从而养成子女良好的行为习惯。我班有一个外来务工人员的小男孩王某某，其家庭经济条件非常差，而且这位男孩在班级中不善于交流、表达，通过我一次家访才得知该男孩特别自卑，而且家长对孩子也不够关心，经过我与王某某和其家长沟通，该男孩在2个月内逐渐变得开朗，学习成绩也有明显提高。
（二）加强对外来务工人员子女的呵护
外来务工人员在城市中被视为特殊群体，其子女在学校中也会受很多学生非议，如果子女的学习成绩较差，很容易让班级学生瞧不起。所以，教师必须要转换学生的思想，在日常教学中加强对子女的呵护，针对不同的学习人群采取不同的教学方法。一般情况，子女的知识底子薄，我就会针对性的以基础知识教学为主（课余时间），帮助其打好知识基础。
（三）加强外来务工人员子女的自信心
一些外来务工人员子女的身上多多少少都会存在一些性格缺陷，自卑心理和自尊心理是成正比的，即自尊心越强，自卑心越强，这些子女想要获得自尊却得不到尊重，想要积极上进却有心无力。所以，对于这些子女，我们要多给予肯定、少否定；多给予鼓励、轻指责。要充分尊重子女人格，如果其犯了錯误要给予宽容，由于子女内心比较单纯，说话很可能欠考虑、判断力不强，所以对子女不要太过严格，要多加宽容。
想要改善子女教育问题，首先必须要树立其自信心。由于子女的自卑心比较强，作为教师的首要工作就是帮子女们打开心结，充分挖掘子女在日常学习、生活中的优点，并给予积极的表扬与鼓励。只要一个学生能够完全树立起自信心，才能够充分发挥自身的潜力，才能够有效提高子女的学习成绩。
（四）挖掘外来务工人员子女的“闪光点”
当代教育是存在缺陷的，很多城市孩子缺乏童年、只有学习，不遵循孩子的自然成长规律，这些学生往往会思想不够开放，被固定的知识束缚。而子女大多都有美好的童年，其生活更加接近自然和人类生长规律，在教育中由于一个未经冶炼的矿石，优缺点并存。在新课改下，要求学生能够充分发挥主观能动性，而子女却恰恰拥有这项特质。所以，教师要充分的发掘子女身上的“闪光点”，并鼓励其他学生多多向子女学习，让子女了解自身的过人之处，树立自信心，进而让子女能够不断提高学习成绩。
结束语
外来务工人员子女问题一直广受社会各个阶层关注，对于此类人群，作为教师的我们必须要加强对子女的呵护程度，关爱他们的学习、生活，帮助他们解决学习问题，实现子女的平等教育，为子女成才奠定坚实基础，从而改善现如今的生活环境。
作者简介：陈成达（1986-），男，广东省江门市人，民族：汉，职称：小学英语二级教师，学历：本科，研究方向：小学英语教育以及教育教学。
参考文献：
[1]田慧生，吴霓.农民工子女教育问题研究：基于12 城市调研的现状、问题与对策分析[M].北京：教育科学出版社，2013： 50.
[2]顾倩.受教育权的历史演进分析[J].长春工程学院学报：社会科学版，2011（2）：25.
[3]李永道，林琳.影响城市流动儿童教育的制度因素及对策探讨[J].教育探索，2015（9）：45.