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塔夫里在威尼斯建筑学院25年的教学经历中,建筑史是主要内容.他将自身的学术研究和教学有机地结合起来,相互促进,共同构成了其学术生命的主体.塔夫里的建筑史教学开始于抗争,这是时代的必然反映.从1970年代中期开始,他逐渐将教学与学术年、展览结合起来,形成了一种富于层次、生机勃勃的教学与研究机制.