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语文教学要注重语言的现象，而语言现象千变万化，富有无穷的魅力。教师应在备课中，用一双慧眼去发现文本中或特殊或常见的一些语言现象，再在教学中引导学生发现和运用，逐渐丰富学生的语言，增强他们对语言的敏锐性，最终获得准确、流畅的语言表达能力。
从语言现象出发的文本解读列举
【摘 要】
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语文教学要注重语言的现象，而语言现象千变万化，富有无穷的魅力。教师应在备课中，用一双慧眼去发现文本中或特殊或常见的一些语言现象，再在教学中引导学生发现和运用，逐渐丰富学生
【机 构】
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浙江省杭州市安吉路实验学校
【出 处】
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教学月刊小学版(语文)
【发表日期】
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2013年5期
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