【摘 要】
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在小学语文教学的课堂上，老师不仅仅要帮助学生掌握基础的字词内容，同时也要利用教学内容，帮助学生建立真善美的学习情绪，为其以后的学习和发展，打下牢固的基础。童话教学正是迎合
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在小学语文教学的课堂上，老师不仅仅要帮助学生掌握基础的字词内容，同时也要利用教学内容，帮助学生建立真善美的学习情绪，为其以后的学习和发展，打下牢固的基础。童话教学正是迎合了这一教学特点，通过纯真的故事情节，帮助学生积极的看待生活，提升其语文学习质量。但是在实际的调查中发现，当前小学语文童话教学还存在着一些不足之处，本文通过对童话教学的具体策略展开深入的探究，希望能为相关人员，起到一些积极的参考作用。
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