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<正> 在中学世界历史教材的内涵中,文化史知识恐怕是很能引人入胜而又富有陶冶功能的。文化是精神文明长期积累的结晶,最足以反映各地区、各国、各民族对世界文明宝库的独特贡献;文化是一定社会的政治和经济在观念形态上的反映,最能体现时代精神和时代风貌;文化内涵丰富,既有绚丽多彩的艺术杰作,又有光芒四射的思想结晶,最足以启迪人们的智慧,滋润人们的心灵,陶冶人们的气质。编写历史教材,文化史应占有一定的比重,那是不言而喻的。讲些什么,意图如何,可能达到什么教育目的,则是大可深思的。