切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
健美操运动对女生身心发展的影响——以苏州职业大学为例
健美操运动对女生身心发展的影响——以苏州职业大学为例
来源 :淮北职业技术学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xutao6310794
【摘 要】
:
健美操运动作为一项娱乐性和观赏性都很强的新兴体育项目,越来越受到广大大学生,尤其是大学女生的欢迎。本文通过对百名大学生在系统的健美操运动练习前后,身体机能、形态、
【作 者】
:
仲慧慧
【机 构】
:
苏州市职业大学
【出 处】
:
淮北职业技术学院学报
【发表日期】
:
2008年3期
【关键词】
:
健美操
高校女生
身心健康
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
健美操运动作为一项娱乐性和观赏性都很强的新兴体育项目,越来越受到广大大学生,尤其是大学女生的欢迎。本文通过对百名大学生在系统的健美操运动练习前后,身体机能、形态、性格等一系列指标的变化,分析了该项目运动对其身心的影响并提出教学建议。
其他文献
与药理学教学有关的几个临床问题
在药理学教学中,若能增加一些与临床密切相关的内容,如新药知识、旧药新名、复方制剂、处方和医嘱的书写与执行,将使药理学更接近临床,使学生能更好地适应学习及后临床工作。
期刊
药理学教学
临床
浅谈藏医防治病毒性肝炎的意义
病毒性肝炎是临床上较为常见疾病之一,具有较高的传染性,若不实施有效方法进行治疗,能够对患者的身体健康造成严重威胁,如进一步损伤肝功能。曾有学者研究表明:该类患者于患病
期刊
藏医
防治
病毒性肝炎
意义
Tibetan medicine
Prevention and treatment
Viral hepatitis
Signifi
全国中等医学教育研究会主任委员田民同志在全国中等医学教育第11次学术会议上的总结发言
全国中等医学教育研究会主任委员田民同志在全国中等医学教育第11次学术会议上的总结发言各位领导、各位代表:受全国中等医学教育研究会委托做会议总结发言。第11届学术会议在全国
期刊
全国中等医学教育
《中等医学教育》杂志
学术会议
研究会
主任委员
教学计划
卫生职业教育
目标教学
护理教改
中专教师
分析16排螺旋CT在严重颅脑损伤诊断中的价值
目的总结分析16排螺旋CT在严重颅脑损伤诊断中的价值。方法研究对象为我院2016年6月至2018年6月收治的严重颅脑损伤100例患者,均接受16排螺旋CT扫描检查,观察其诊断准确性。
期刊
16排螺旋CT
严重颅脑损伤
诊断价值
16slice spiral CT
Severe craniocerebral injury
Diagnostic va
学习TQC模式 做好学生管理工作
期刊
学生管理工作
全面质量管理
学生质量
标准化
班主任工作
基本方法
社会主义市场经济体制
质量概念
管理学科
产品质量
齐拉西酮与奥氮下治疗老年精神分裂症疗效及对血糖、血脂水下的影响分析
目的 选用奥氮平与齐拉西酮分别对老年精神分裂症患者进行治疗干预,观察与记录临床疗效,并对比与分析其对患者血液中糖与脂水平的影响,为老年精神分裂症患者寻求规范、高效的临
期刊
老年精神分裂症
齐拉西酮
奥氮平
血糖
血脂
2型糖尿病患者空腹C肽与冠心病相关性研究
目的研究2型糖尿病患者空腹C肽与其并发冠状动脉粥样硬化性心脏病的关系.方法选取该院近4年间收住院的110例2型糖尿病患者测定血清空腹C肽、空腹血糖、糖化血红蛋白、甘油三
期刊
2型糖尿病
冠心病
C肽
化学教学中一个持有争议的基本概念
氧化数是化学教学中的一个重要的基本概念,它是在化合价概念的基础上发展起来的。近一百多年的历史进程中,化合价的含义不断衍变,使用混乱。在引入氧化数概念后,有的书籍对氧化数
期刊
氧化数
化学教学
化合价
过氧键
氧化还原反应
化学结构
经验规则
过二硫酸
德国化学
特殊结构
西格列汀治疗2型糖尿病的疗效及对患者胰岛β细胞功能的影响分析
目的研究探讨西格列汀治疗2型糖尿病的疗效及对患者胰岛β细胞功能的影响。方法选择2015年1月—2017年11月该院收治的2型糖尿病患者60例进行研究讨论,把所有患者随机分为两组
期刊
西格列汀
2型糖尿病
疗效
胰岛Β细胞功能
影响
Sitagliptin Type 2 diabetes Curative effect Insulin β c
目标教学中的三大误区
目标教学是指以教学目标为导向,以教学评价为动力,以反馈矫正为核心,以班级教学和个别教学为基础形式,使95%的学生都能掌握教学目标的教学体系。它是一种全新的教学模式,其教学程序一
期刊
目标教学
预习提示
评价反馈
情感前提
课时目标
认知前提
教学方法
教学目标
教师
以问题为基础的学习
与本文相关的学术论文