关于诗歌的阅读教学

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诗歌是一种精巧的文学样式,对于它的解读,更应重视语言的分析。然而从初中到高中,我们所见过的许多诗歌讲读课,并不重视语言,而只是在诗外大作文章。他们往往四步走:(一)大谈写作背景;(二)大谈鉴赏方法;(三)逐句翻译或串析一下;(四)大讲写作方法。、
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