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一、区域地理先中国后世界,由近及远首先,初中学生的各种认知能力随着年龄的增长而迅速增强,尤其8年级是各种认知能力发展的关键期。也就是说,8年级是一个明显的分水岭,而在此之前的7年级还处于能力发展的前期阶段,处于形象思维向抽象思维过渡的
初中地理课程内容顺序编排初探
【摘 要】
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一、区域地理先中国后世界,由近及远首先,初中学生的各种认知能力随着年龄的增长而迅速增强,尤其8年级是各种认知能力发展的关键期。也就是说,8年级是一个明显的分水岭,而在
【机 构】
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福建省福州市高级中学
【出 处】
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地理教育
【发表日期】
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2007年3期
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