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当前,社会赋予了教育和教师更多的责任和权利,也提出了非常高的要求和期望,特别是中学地理教师被赋予的责任更为重大.中学地理教师若要适应社会、适应当前的新课程标准,就要不断地更新教育思想,才能转变地理教育的角度;要注重教育理论学习,才能提升地理教师的理论高度;要深度挖掘课堂潜力,才能彰显地理教师的教学深度;要重视课外活动延伸,才能拓宽地理教师的广度.