【摘 要】
：
写作能力作为语文学科核心素养的重要体现，在语文教学和学业考试中占据重要地位，微写作相比于传统大作文，具有短小精悍、灵活度高、交互性强等优势，更符合学生的喜好，其在教学中的应用一方面能够活跃课堂氛围，提高学生的写作兴趣，另一方面也能有效地整合碎片化教学时间，提升教学效率。文章论述微写作在初中语文写作教学中的优势，分析当前语文写作教学存在的问题，并提出针对性解决策略，以期推动初中语文写作教学发展。
论文部分内容阅读
写作能力作为语文学科核心素养的重要体现，在语文教学和学业考试中占据重要地位，微写作相比于传统大作文，具有短小精悍、灵活度高、交互性强等优势，更符合学生的喜好，其在教学中的应用一方面能够活跃课堂氛围，提高学生的写作兴趣，另一方面也能有效地整合碎片化教学时间，提升教学效率。文章论述微写作在初中语文写作教学中的优势，分析当前语文写作教学存在的问题，并提出针对性解决策略，以期推动初中语文写作教学发展。
其他文献
2022年3月8日，最高人民法院、最高人民检察院工作报告中关于未成年人保护的系列举措受到了社会的广泛关注。这些举措表明了我国在强化未成年人权益保障和犯罪预防方面的坚定决心与鲜明立场，体现了我国涉未成年人犯罪治理能力和水平的提升。一、积极更新少年司法理念，推动未成年人“两法”落地见效。2021年，全国政法机关积极履行《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》，赋予的未成年人保护和犯罪预防工作法律
本文从绩效评价工作机制、评价指标体系和评价导向作用等方面在对中央行政事业单位资产管理绩效评价现状进行分析的基础上，对水利部机关近年来开展资产管理绩效评价工作的经验和成效进行了总结，并从更好地适应国有资产管理新形势、推动资产管理工作提质升级和发挥好资产管理绩效评价示范作用等方面提出相关对策和建议。
面对当前市场环境的多变和行业内的激烈竞争,价值链管理越来越受到企业管理者的重视,将价值链管理层层深入到企业的管理中,能够使各项工作更好地为企业服务。本文从价值链和管理会计的关系展开分析,探讨了价值链视角下管理会计的特征,基于此研究了价值链视角下管理会计体系构建的要点,以期帮助企业熟悉并领会基于价值链的管理会计,并建立健全相关的体系,从而促进企业将自身的成长带入新的阶段。
装配式高桩码头是国内外海港、河港中运用最为广泛的码头结构形式之一。由于存在预制和现浇部分相互搭接施工,施工管理难度大幅提升,本研究就针对高桩板梁式码头在装配过程中存在的工序搭接不畅、构件难寻、复杂节点配筋难等导致工期延误的重点问题,提出基于BIM技术的精细化调配管理方案。通过施工进度模拟,对整体工期进行优化;通过给构件贴标签扫码和实时回传安装信息的物联网技术,优化现场安装;通过对复杂节点配筋进行三
航天丰益是航天服务业下属农业农村信息化板块,致力于农业软件与数据服务,发展愿景是为农业插上科技的翅膀,让天下农民成为令人羡慕的职业。企业文化是以奋斗者为本,一切让用户满意。在农业农村领域深耕细作近10年,承接多项部级重点软件平台开发工程,形成一套适合于农业信息化工作的方法论,打造了一支懂农业、爱农业、作风优良、能打胜仗的团队。智慧农业解决方案数字农业解决方案将物联网、大数据、云计算、人工智能
【目的】数字化技术促进了农业信息化的快速发展，农田非粮化现象日益普遍，对于非粮化整治后的农田，合适的施肥推荐系统可为种植大户提供便捷、可视化及轻简化的施肥推荐，有利于因地制宜地开展精准施肥推荐。【方法】文章以数字技术为支撑，结合空间、土壤要素等信息，构建了非粮化农田的施肥分区和施肥推荐方案，结合非粮化农田土壤养分的基础状况和水稻种植的养分需求，定制研发了面向镇村筛选和高清影像的非粮化农田施肥咨询服
从长度到面积,从长度单位到面积单位,看似是知识的迁移和拓展,好像顺理成章,其实不然。从线到面,从一维空间到二维空间,对三年级学生而言,不仅是认识上的一次飞跃,更是观念上的一次突破,它们之间有联系,更有区别,操作可以让学生在丰富实践中感知,在多元表征中"建模"。
相较于传统语文写作教学，微写作形式更加灵活多样，既能够增加学生的写作练习机会，又不至于让学生产生较大的写作压力。本文从微写作的概念及应用价值入手，介绍了具体的应用策略，以期发挥微写作的教学意义，实现学生写作能力的提高。
本期"名家有约"栏目登载中国书法家协会原副主席,西安交通大学教授、博士生导师钟明善先生的辑评《阅音修篁美日载归——钟明善学术品评、艺术品鉴与人物品藻》,内有沙孟海、徐邦达、陈方既、李希凡等大家的学术评述等。钟明善先生著作等身,学通内外,教书育人,桃李天下,为中国当代书坛做出了很大贡献。由此,联想到当前中国书法文献的整理与承续。中国是一个特别注重以文字方式记录、保留、承继、积累、播布和研究历史
情绪智力是影响儿童心理健康的重要因素。以513名3～5岁幼儿家庭为研究对象，采用家庭环境量表、幼儿情绪智力问卷和父母教养压力问卷，对家庭环境、父母教养压力与幼儿情绪智力的发展及其关系进行研究，结果表明：幼儿的情绪表达能力存在显著的性别差异，且女孩优于男孩；3～5岁幼儿在情绪感知、情绪表达和情绪运用能力上差异显著；家庭环境、父母教养压力与幼儿情绪智力相关显著，且娱乐性家庭环境能显著负向预测父母教养压