【摘 要】
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将游戏融入初中各学科教学中能使学生取得不错的成绩。一直以来,体育课程不被学校重视,但在素质教学背景下,体育课程改革的进程不断推进。研究调查发现,学生在学习体育课程的
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将游戏融入初中各学科教学中能使学生取得不错的成绩。一直以来,体育课程不被学校重视,但在素质教学背景下,体育课程改革的进程不断推进。研究调查发现,学生在学习体育课程的过程中明显缺乏积极性,不仅如此,教师的教学方式相对单一和传统,这不仅不利于增强学生的身体素质,而且难以取得相对良好的教学效果。本文基于体育游戏的基本概念,分析了当前中学体育课程教学的现状,围绕'体育游戏在中学体育教学中的应用'这一主题内容展开讨论。
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