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通过微生物科技小组在开展活动的过程中,结合课堂教学,培养了学生理论联系实际的能力、自主创新意识、严谨的科学态度以及吃苦耐劳、团队协作精神等,同时提高了就业竞争力,探索了第二课堂在高等教育改革中的重要作用。
浅析第二课堂的教学效果
【摘 要】
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通过微生物科技小组在开展活动的过程中,结合课堂教学,培养了学生理论联系实际的能力、自主创新意识、严谨的科学态度以及吃苦耐劳、团队协作精神等,同时提高了就业竞争力,探
【机 构】
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信阳农业高等专科学校
【出 处】
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河北农业科学
【发表日期】
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2010年5期
【基金项目】
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河南省高等教育教学改革研究省级立项（2009SJGL060）
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