基于学科素养的小学体育课堂教学策略探讨

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现阶段的教育改革发展背景下,促进学生在综合素质发展,在实践教学中教师要转变教学观念以及创新教学模式,以学科素养培养为目标进行优化设计教学方案,这对提高体育课堂教学质量有着积极意义。本文就体育课堂教学问题以及学科素养的教学策略详细探究。
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