【摘 要】
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高中化学教材实验普遍有较大的改进与创新空间,为了让学生在实验中获得“真知识”、体验“真探究”、收获“真生成”,充分发挥实验功能,提高实验效率,很有必要对高中化学实验
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高中化学教材实验普遍有较大的改进与创新空间,为了让学生在实验中获得“真知识”、体验“真探究”、收获“真生成”,充分发挥实验功能,提高实验效率,很有必要对高中化学实验进行改进。通过具体案例展示,阐述以实验设计的科学性、简约性、直观性、安全性、创新性理念引领高中化学实验的改进,整体考虑,突出关键,以实验创新性为突破,充分挖掘实验的教学功能。
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