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文章从分析环保科普作品的微观视角出发,分析了当前环保科普作品的特征,结合当前中小学教育体制内环保科普存在的问题,对如何促进环保科普与中小学教育体系的融合进行分析。
环保科普与中小学教育体系的融合研究
【摘 要】
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文章从分析环保科普作品的微观视角出发,分析了当前环保科普作品的特征,结合当前中小学教育体制内环保科普存在的问题,对如何促进环保科普与中小学教育体系的融合进行分析。
【机 构】
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长沙环境保护职业技术学院;
【出 处】
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现代经济信息
【发表日期】
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2017年10期
【基金项目】
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湖南省科技厅技术创新引导计划“湖南省环境保护与教育科普基地建设研究”项目编号:2016ZK3017的研究成果;湖南省哲学社会科学基金项目“环境保护人才培养战略研究”研究成果,项目编号:13YBA041
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