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英语学科是大专教育阶段的一门重要学科,素质教育将高效教学作为其教学活动的主要目标。但是,当前大专英语教学成效始终处于较低状态,究其原因,是因为当前的大专英语教学活动中尚且存在一些问题,不利于学生学习兴趣的提高,有碍于教学质量的优化。因此,要想真正提高大专英语教学质量,就需要教师努力提高教学方案的趣味性。本文将从趣味教学角度探究大专英语教学的有效策略。