【摘 要】
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农村中小学体育教师因各种原因至今仍处于弱势地位,其弱势群体问题已逐渐成为农村体育教师自身发展和农村体育师资队伍建设过程中的不和谐因素。因此,加强对农村中小学体育教
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农村中小学体育教师因各种原因至今仍处于弱势地位,其弱势群体问题已逐渐成为农村体育教师自身发展和农村体育师资队伍建设过程中的不和谐因素。因此,加强对农村中小学体育教师弱势群体的保护,不仅是学校正义的应有之义,也是促进农村体育教师和谐发展的必要举措。立足于布迪厄资本理论视角,从经济资本、文化资本、社会资本、符号资本等方面揭示当下农村中小学体育教师群体弱势地位现状,并在此基础上提出改善农村中小学体育教师弱势群体的对策。
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