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在小学数学教学中运用电教媒体导入新课,可有效开启学生思维闸门,激发联想,激励探究,成功地上好一堂课。
探讨如何利用电教媒体导入新课
【摘 要】
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在小学数学教学中运用电教媒体导入新课,可有效开启学生思维闸门,激发联想,激励探究,成功地上好一堂课。
【机 构】
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山东省青岛市胶州市九龙街道办事处周家村少海小学;
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2004年期
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