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<正>符号对于数学来说是特有的。它既是数学的语言,也是数学的工具,更是数学的方法。数学符号简洁、抽象、准确、清晰,具有简约思维、提高效率、便于交流的功能。《课程标准(2011年版)》对符号意识有这样的表述:符号意识主要是指能够理解并且运用符
小学数学教学中符号意识的培养
【摘 要】
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<正>符号对于数学来说是特有的。它既是数学的语言,也是数学的工具,更是数学的方法。数学符号简洁、抽象、准确、清晰,具有简约思维、提高效率、便于交流的功能。《课程标准(
【机 构】
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江苏省句容市春城中心小学;
【出 处】
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吉林教育
【发表日期】
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2013年14期
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