【摘 要】
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众多院校解决就业适配度问题的方法主要集中在教学中导入应用型人才培养模式、成果导向教学模式、订制式人才培养模式上,也有院校多管齐下,多种方法、多种手段共同解决人才与
【基金项目】
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本论文为 2017 年度辽宁省教育科学“十三五”规划课题——“BPA”就业适配度定岗培养模式研究的阶段性成果论文课题编号:JG17DB206.
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众多院校解决就业适配度问题的方法主要集中在教学中导入应用型人才培养模式、成果导向教学模式、订制式人才培养模式上,也有院校多管齐下,多种方法、多种手段共同解决人才与岗位就业适配度问题。但就业适配度应该是个人与工作之间的相似或一致的程度,故一个专业内部,虽然学生学习的专业是一样的,但在岗位设定上应该根据学生自身特点进行岗位划分,这样在结合应用型教学模式、成果导向教学方法、订制式人才培养方法后,培养出来的才是有社会职业素养和就业竞争力的个性化应用型人才。
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