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《数学课程标准》指出：＂数学课程的设计与实施应重视运用现代信息技术,……＂那么,如何借助多媒体技术这股＂东风＂,在教学的关键处、学习的爬坡处为数学课堂教学＂扬帆助航＂,提升教学效果。一、借助多媒体，让教材内容生动起来张齐华说：“一个充满色彩、充满无限想象空间的数学世界理应透过我们的数学课堂一步步向孩子们走来。”有效的数学情境能拉近数学知识与学生之间的距离。多媒体技术的引入和广泛运用，无疑为数学教学注入了时代活水。借助多媒体，对教材内容进行改组、交换，创设一些生动有趣、与学生直接经验有密切联系的数学情境，将