【摘 要】
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苏霍姆林斯基曾说过:“教育——首先是关心备至地、深思熟虑地、小心翼翼地去触及年轻的心灵.”教师的任务是传道授业,要传授给学生知识技能,是需要通过一定的方法,能使学生
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苏霍姆林斯基曾说过:“教育——首先是关心备至地、深思熟虑地、小心翼翼地去触及年轻的心灵.”教师的任务是传道授业,要传授给学生知识技能,是需要通过一定的方法,能使学生主动积极地去获得.《数学课程标准》中也提出:“学生要想牢固地掌握数学,就必须用内心创造与体验的方式来学习数学.”如何触及孩子年轻的心灵?如何又能使广大学生都获得良好的数学能力和体验呢?笔者长期从事高段教学,不断尝试着用多种方法与学生进行多方位的沟通,初有显效.试着寻找梳理小学高段数学教学中与学生沟通的策略.
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