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【正】 一、行为产生的心理根源行为是思想品质发展水平的集中体现,也是思想教育的最终目的。因此,当我们来研究思想教育的规律和实质时,我们首先就得弄清楚产生行为的根源。只有弄清这一点,我们才能抓住思想教育的实质。行为产生的根源是什么呢?一般都认为是环境,当然这无疑
需要与思想教育的实质
【摘 要】
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【正】 一、行为产生的心理根源行为是思想品质发展水平的集中体现,也是思想教育的最终目的。因此,当我们来研究思想教育的规律和实质时,我们首先就得弄清楚产生行为的根源。
【出 处】
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中国教育学刊
【发表日期】
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1981年2期
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