【摘 要】
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【摘要】争议点是西方修辞学中有关内容策略的一个核心范畴，其事实、定义、性质、行动四大争议点及各下属争议点可为英语写作中内容的生成与安排指明方向，有助于增进以内容的思辨为中心的过程写作教学法。争议点写作教学实践有助于学生降低写作困难，改善写作策略，提高写作能力。 【关键词】高中英语写作教学 争议点理论 一、“争议点”的起源与定义 “争议点”（Stasis）源于古希腊法庭辩论，是修辞发明范畴的要
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【摘要】争议点是西方修辞学中有关内容策略的一个核心范畴，其事实、定义、性质、行动四大争议点及各下属争议点可为英语写作中内容的生成与安排指明方向，有助于增进以内容的思辨为中心的过程写作教学法。争议点写作教学实践有助于学生降低写作困难，改善写作策略，提高写作能力。
【关键词】高中英语写作教学 争议点理论
一、“争议点”的起源与定义
“争议点”（Stasis）源于古希腊法庭辩论，是修辞发明范畴的要素之一。Caplan将“争议点”定义为“两种相冲突观点的相遇，因此形成了论辩的中心并决定了论辩的特点。”Fahnestock
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【摘要】在高中阅读教学中，应注意培养学生直接理解书面语意义而无须通过声读的真正默读能力。在默读过程中，非视觉信息起潜在的作用。阅读的理解率和阅读的速度是与非视觉信息的参与的度与量成正比的。非视觉信息由大脑所提供，有效地促进学生的思维、联想等大脑积极活动。是英语教学的命脉。 【关键词】英语 阅读 教学 一、细化技能目标引领阅读教学 教学目标应该分层次、具体化，而不是空泛、笼统的。因此，我们在设
【摘要】初中英语教育能够帮助学生进行跨区域的文化交流，同时将文化对比教育应用于初中阶段的英语教学中，可以在更大程度上提高学生的语言运用能力，促进学生综合素质的发展。但在实际英语教学过程中，文化对比教育的开展尚且存在着一定的问题，阻碍了教学活动的顺利进行。本文结合多年的教学实践经验分析了文化对比教育的现状，并针对其中所出现的诸多问题，提出了相应的解决措施。 【关键词】义务教育 英语教学 文化对比
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