【摘 要】
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为适应工程教育认证的需求,本文对我校能动专业核心课程体系现状进行了深入分析,指出现有课程体系在知识点架构、多媒体课程资源、实验教学体系和教学评价方面存在不足,进而提出以建设符合应用特色型专业的要求来推动课程体系的建设与改革.通过组建教学团队,更新知识点架构,建设优质教学资源和实施工程教育认证要求下的教学评价,能动核心课程体系改革取得了一定的成效,为其它专业课程乃至通识课程的教学改革提供了样板.
【机 构】
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重庆科技学院重庆垃圾焚烧发电技术研究院 重庆 401331
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为适应工程教育认证的需求,本文对我校能动专业核心课程体系现状进行了深入分析,指出现有课程体系在知识点架构、多媒体课程资源、实验教学体系和教学评价方面存在不足,进而提出以建设符合应用特色型专业的要求来推动课程体系的建设与改革.通过组建教学团队,更新知识点架构,建设优质教学资源和实施工程教育认证要求下的教学评价,能动核心课程体系改革取得了一定的成效,为其它专业课程乃至通识课程的教学改革提供了样板.
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