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摘 要：会计实训是中职财会教学中的主干课程，主要关注点是学生在财会方面的实践性与操作性，以培养学生的实际操作能力为主要目标。在当下中职财会教学越来越注重专业能力的发展，社会对财会人才的职业技能越来越重视的情况下，会计实训的重要性是不言而喻的。本文在对会计实训进行分析的基础上认为，这种重要性主要表现在四个方面，即有利于完善中职财会教学课程体系，有利于提升中职财会学生专业技能，有利于培养中职财会学生职业素养，有利于促进社会财会行业整体进步。
关键词：会计;会计实训;财会教学;中职教育
中职院校主要以培养应用型与技术型人才为主，因此必须重视实际操作与应用能力的发展与提升。中职财会行业对学生实际能力的要求较高。学生只有具备专业的实践能力，才能适应社会的发展及职业岗位对人才的需要。会计实训是一种比较注重实践能力培养的课程，在整个中职财会的课程体系中占有重要的地位，对中职财会学生专业技能的提升有极其重要的影响。会计实训在中职财会教学中的重要性主要表现在四个相互联系、相互影响的四个方面，包括教学课程体系的完善、学生专业技能的提升与职业素养的培养以及财会行业的整体发展。
1.有利于完善中职财会教学课程体系
与中职财会教学课堂上的基础理论知识的讲解有所不同，会计实训注重的是中职学生在会计业务方面的实际操作能力。许多中职学校受各种条件的限制，往往以开设理论课程为主，存在忽视实践课程的现象。而各种会计实训课程或实践活动的开展，有利于改善中职财会过于注重财会理论知识的课程模式，完善中职财会教学的课程体系。实际上，对任何一门学科而言，课程体系的平衡、完善都是学科得以综合发展进步的必要条件。而且，中职财会是注重实践能力的专业。因此，中职学校在进行课程设置时，应当注重课程安排的科学性、全面性、互补性，既要安排理论知识、术语概念等基础知识的教学课程，又须充分考虑以实际实践能力为主的会计实训课程，在理论与实践相结合的基础上不断完善相应的课程体系，中职财会教学才能取得更好的效果。
比如，中职学校可以将会计实训课程穿插在理论知识教学的进程中。在涉及实际操作训练的理论讲解课堂后，紧跟一节会计实训课程，有利于做到理论与实践的结合，促进学生实践能力的提升并加深学生对理论知识的理解与记忆。再比如，中职学校还可以在学期开始统筹安排财会教学课程体系，前半学期以理论知识的讲解为主，每周开展一次实践课程。后半学期以实际操作训练为主，辅以少量的理论教学课程。通过这种整体的课程设计引导学生有侧重点的进行学习。
2.有利于提升中职财会学生专业技能
会计实训，顾名思义，即将所学的会计知识运用于实际操作训练，是一种更为注重实践的教学方式。会计实训的主要目的与效果就是提升中职财会学生的专业技能。众所周知，中职财会专业的实践性与操作性很强，相关理论知识的学习仅仅是专业能力培养的基础。但是，一个显著的问题是，许多中职学校轻视学生的专业技能的培养，教学仍以基础知识的课堂讲解为主，缺乏必要的操作与训练环节。在这种教学模式的影响下，中职财会学生理论知识背诵的滚瓜烂熟，但一旦进入到实际的操作之中，时常会感到力不从心。中职财会专业的学生想要立足于社会，找到好的工作，专业技能的提升是尤其重要的。
因此，中职学校在财会专业中开展广泛的会计实训活动是极其必要的。会计实训的最大关注点与培养点即是学生的实际动手操作能力。通过会计实训的模拟操作，中职会计专业的学生可以锻炼各种实践能力，有利于提升自身的专业技能。当然，在会计实训过程中，教师应注重自己在教学中的启发作用，充分调动学生对实训的积极性与主动性，引导他们在思维活跃的状态下进行自主探索操作，寻找更便捷的途径，获取更专业的技能。比如，教师在教学中可让学生进行“模拟做账实训”，在单项模拟实训和流程模拟实训的全部过程中，学生可以亲身感受操作的步骤与感觉，熟悉做账的各种流程，在实际活动中提升自己的专业技能。
3.有利于培养中职财会学生职业素养
学校教育与社会脱节也是当下教育界一个比较严重的问题。中职学校教育是以培养各种专门技术人才为主的教育，若不顾社会各行各业的特点及对人才的实际需要，主观自设各种理论课程，缺乏实践能力的培养，很难为社会提供合适的、亟需的人才。在这种情况下，中职学生的就业问题也会受到很大的影响。中职财会专业的学生将来多半会从事会计职业。會计这一职业岗位不仅要求过硬的专业技能，更有一些必须具备的职业素养，如会计职业道德、应对问题的能力、与上下级沟通的能力等。这些职业素养是中职学校的传统理论课堂教育无法培养的，需要在专门的实践或模拟课程中加以提升。会计实训即是一种实际操作过程的模拟训练。在这样的模拟训练过程中，学生可能会遇到各种问题。比如即将结算完成时电脑突然出现故障、两次核算过程的结果不一致等问题，如何快速有效处理这些突发问题，是从事会计职业的工作人员必须面对的。通过在学校的会计模拟实训，学生可以预先接触此类情况，有利于学习职业素养的提升。为了强化学生的职业意识，中职学校还可以建立更为逼真的模拟训练基地，让学生在一种纯职业化的环境中，以一个职业会计师的身份模拟体验会计工作的各个流程，包括专业问题的解决、突发情况的应对、人际关系的处理等各个方面。通过类似的真实职业场景中的训练，中职财会专业的学生可以获得更多的职业经验，从而提前培养自己的职业素养，有利于以后的职业发展。
4.有利于促进社会财会行业整体进步
会计实训在中职财会专业的开展还有利于促进社会财会行业的整体进步。一方面，中职财会专业是专门负责培养财会人才的，其人才培养质量的高低极大的影响了社会财会行业人才的整体素质。而就财会行业来讲，实际的操作能力自然比理论知识的宣讲能力更为重要。另一方面，社会财会行业的发展进步也有利于中职教育对会计实训等活动的重视，并能为其提供更多有利的条件。社会财会行业发展水平高，对财会行业工作人员的整体素养要求必然会提高，这样就会反作用于中职学校的财会专业教学，促进学校转变教学模式，重视学生实际能力提升的会计实训等课程的开设。社会财会行业整体进步也能给中职学校学生提供更多的实习岗位，这对学生的实际训练及职业能力与素养的提升也是至关重要的。因此，中职学校应重视会计实训等实践课程的开设，强化对学生实际操作能力的训练，并在各种逼真的模拟环境中让学生实际体验各种会计工作情境，不断提升学生的职业素养，培养学生良好的会计从业习惯，使他们成为兼具扎实的财会基础知识、熟练的会计专业技能、良好的会计从业素养的全面发展的人才，以促进社会财会行业的整体进步。
结束语：
综上所述，会计实训这一实践课程对中职财会专业的教学有至关重要的作用，能够在完善中职财会课程结构的基础上，不断提升中职学生的专业技能与职业素养，同时可以促进财会行业的整体发展。因此，中职院校应重视会计实训的作用，加强会计实训内容的设计与方法的创新，加强会计师资队伍的建设与会计模拟训练设备的投入力度，在强大的人才、技术支撑下，不断提升会计实训课程的质量与效果。
参考文献：
[1]史呈蓉.浅谈会计实训在中职财会教学中的重要性[J]科学咨询（教育科研），2020（10）：128.
[2]余莉.中职财会教学中会计实训的重要性探讨[J].现代职业教育，2019，（23）：140-141.
[3]焦琳.会计实训在中职财会教学中的重要性分析[J].课程教育研究.2018，（35）：25-26.
[4]姜继永.浅谈会计实训在中职财会教学中的重要性[J].时代金融，2017（30）：147.
关键词：会计;会计实训;财会教学;中职教育
中职院校主要以培养应用型与技术型人才为主，因此必须重视实际操作与应用能力的发展与提升。中职财会行业对学生实际能力的要求较高。学生只有具备专业的实践能力，才能适应社会的发展及职业岗位对人才的需要。会计实训是一种比较注重实践能力培养的课程，在整个中职财会的课程体系中占有重要的地位，对中职财会学生专业技能的提升有极其重要的影响。会计实训在中职财会教学中的重要性主要表现在四个相互联系、相互影响的四个方面，包括教学课程体系的完善、学生专业技能的提升与职业素养的培养以及财会行业的整体发展。
1.有利于完善中职财会教学课程体系
与中职财会教学课堂上的基础理论知识的讲解有所不同，会计实训注重的是中职学生在会计业务方面的实际操作能力。许多中职学校受各种条件的限制，往往以开设理论课程为主，存在忽视实践课程的现象。而各种会计实训课程或实践活动的开展，有利于改善中职财会过于注重财会理论知识的课程模式，完善中职财会教学的课程体系。实际上，对任何一门学科而言，课程体系的平衡、完善都是学科得以综合发展进步的必要条件。而且，中职财会是注重实践能力的专业。因此，中职学校在进行课程设置时，应当注重课程安排的科学性、全面性、互补性，既要安排理论知识、术语概念等基础知识的教学课程，又须充分考虑以实际实践能力为主的会计实训课程，在理论与实践相结合的基础上不断完善相应的课程体系，中职财会教学才能取得更好的效果。
比如，中职学校可以将会计实训课程穿插在理论知识教学的进程中。在涉及实际操作训练的理论讲解课堂后，紧跟一节会计实训课程，有利于做到理论与实践的结合，促进学生实践能力的提升并加深学生对理论知识的理解与记忆。再比如，中职学校还可以在学期开始统筹安排财会教学课程体系，前半学期以理论知识的讲解为主，每周开展一次实践课程。后半学期以实际操作训练为主，辅以少量的理论教学课程。通过这种整体的课程设计引导学生有侧重点的进行学习。
2.有利于提升中职财会学生专业技能
会计实训，顾名思义，即将所学的会计知识运用于实际操作训练，是一种更为注重实践的教学方式。会计实训的主要目的与效果就是提升中职财会学生的专业技能。众所周知，中职财会专业的实践性与操作性很强，相关理论知识的学习仅仅是专业能力培养的基础。但是，一个显著的问题是，许多中职学校轻视学生的专业技能的培养，教学仍以基础知识的课堂讲解为主，缺乏必要的操作与训练环节。在这种教学模式的影响下，中职财会学生理论知识背诵的滚瓜烂熟，但一旦进入到实际的操作之中，时常会感到力不从心。中职财会专业的学生想要立足于社会，找到好的工作，专业技能的提升是尤其重要的。
因此，中职学校在财会专业中开展广泛的会计实训活动是极其必要的。会计实训的最大关注点与培养点即是学生的实际动手操作能力。通过会计实训的模拟操作，中职会计专业的学生可以锻炼各种实践能力，有利于提升自身的专业技能。当然，在会计实训过程中，教师应注重自己在教学中的启发作用，充分调动学生对实训的积极性与主动性，引导他们在思维活跃的状态下进行自主探索操作，寻找更便捷的途径，获取更专业的技能。比如，教师在教学中可让学生进行“模拟做账实训”，在单项模拟实训和流程模拟实训的全部过程中，学生可以亲身感受操作的步骤与感觉，熟悉做账的各种流程，在实际活动中提升自己的专业技能。
3.有利于培养中职财会学生职业素养
学校教育与社会脱节也是当下教育界一个比较严重的问题。中职学校教育是以培养各种专门技术人才为主的教育，若不顾社会各行各业的特点及对人才的实际需要，主观自设各种理论课程，缺乏实践能力的培养，很难为社会提供合适的、亟需的人才。在这种情况下，中职学生的就业问题也会受到很大的影响。中职财会专业的学生将来多半会从事会计职业。會计这一职业岗位不仅要求过硬的专业技能，更有一些必须具备的职业素养，如会计职业道德、应对问题的能力、与上下级沟通的能力等。这些职业素养是中职学校的传统理论课堂教育无法培养的，需要在专门的实践或模拟课程中加以提升。会计实训即是一种实际操作过程的模拟训练。在这样的模拟训练过程中，学生可能会遇到各种问题。比如即将结算完成时电脑突然出现故障、两次核算过程的结果不一致等问题，如何快速有效处理这些突发问题，是从事会计职业的工作人员必须面对的。通过在学校的会计模拟实训，学生可以预先接触此类情况，有利于学习职业素养的提升。为了强化学生的职业意识，中职学校还可以建立更为逼真的模拟训练基地，让学生在一种纯职业化的环境中，以一个职业会计师的身份模拟体验会计工作的各个流程，包括专业问题的解决、突发情况的应对、人际关系的处理等各个方面。通过类似的真实职业场景中的训练，中职财会专业的学生可以获得更多的职业经验，从而提前培养自己的职业素养，有利于以后的职业发展。
4.有利于促进社会财会行业整体进步
会计实训在中职财会专业的开展还有利于促进社会财会行业的整体进步。一方面，中职财会专业是专门负责培养财会人才的，其人才培养质量的高低极大的影响了社会财会行业人才的整体素质。而就财会行业来讲，实际的操作能力自然比理论知识的宣讲能力更为重要。另一方面，社会财会行业的发展进步也有利于中职教育对会计实训等活动的重视，并能为其提供更多有利的条件。社会财会行业发展水平高，对财会行业工作人员的整体素养要求必然会提高，这样就会反作用于中职学校的财会专业教学，促进学校转变教学模式，重视学生实际能力提升的会计实训等课程的开设。社会财会行业整体进步也能给中职学校学生提供更多的实习岗位，这对学生的实际训练及职业能力与素养的提升也是至关重要的。因此，中职学校应重视会计实训等实践课程的开设，强化对学生实际操作能力的训练，并在各种逼真的模拟环境中让学生实际体验各种会计工作情境，不断提升学生的职业素养，培养学生良好的会计从业习惯，使他们成为兼具扎实的财会基础知识、熟练的会计专业技能、良好的会计从业素养的全面发展的人才，以促进社会财会行业的整体进步。
结束语：
综上所述，会计实训这一实践课程对中职财会专业的教学有至关重要的作用，能够在完善中职财会课程结构的基础上，不断提升中职学生的专业技能与职业素养，同时可以促进财会行业的整体发展。因此，中职院校应重视会计实训的作用，加强会计实训内容的设计与方法的创新，加强会计师资队伍的建设与会计模拟训练设备的投入力度，在强大的人才、技术支撑下，不断提升会计实训课程的质量与效果。
参考文献：
[1]史呈蓉.浅谈会计实训在中职财会教学中的重要性[J]科学咨询（教育科研），2020（10）：128.
[2]余莉.中职财会教学中会计实训的重要性探讨[J].现代职业教育，2019，（23）：140-141.
[3]焦琳.会计实训在中职财会教学中的重要性分析[J].课程教育研究.2018，（35）：25-26.
[4]姜继永.浅谈会计实训在中职财会教学中的重要性[J].时代金融，2017（30）：147.