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在小学英语教学中,积极的情感具有极大的促进作用。教师要采取多种有效措施,激发其学习英语的主观能动性：创设好氛围,激发美好情感;挖掘情感点,渲染积极情感;关注学困生,提供均衡机会;用力课堂外,拓宽学习渠道;用好评价法,引兴趣到平时。
小学英语教学促进学生情感发展措施的研究
【摘 要】
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在小学英语教学中,积极的情感具有极大的促进作用。教师要采取多种有效措施,激发其学习英语的主观能动性：创设好氛围,激发美好情感;挖掘情感点,渲染积极情感;关注学困生,提供
【机 构】
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河北承德市双滦区第四小学
【出 处】
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基础教育研究
【发表日期】
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2015年1期
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