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摘
小学数学课堂教学中小组合作学习探究
【摘 要】
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摘 要：小组合作学习是新课程改革背景下的新型教学方式，对学生学习效率的提高具有较强的积极作用。但是在当前小学数学教学中，教师在进行小组合作学习过程中还有一些不足之处，导致教学质量迟迟得不到提升。鉴于此，本文通过分析小学数学教学现状提出了相关教学策略，希望能够为小学数学教学提供帮助。 关键词：小学数学;小组合作;学习探究 在小学数学课堂中使用小组合作学习探究的教学方法能够激发学生的学习兴趣，让学
【出 处】
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读书文摘（下半月）
【发表日期】
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2019年11期
其他文献
摘 要：素质教育是对人的身心潜能和个性进行开发的教育，是生理心理品質培养与社会文化素养相结合、提高综合素质的教育。本文从加强学生自学方法、解题方法的指导，让学生掌握研究物理的方法，指导学生实验的方法四个方面讲述了如何在物理教学过程中去对学生实验素质教育。 关键词：素质教育;学法指导;实验方法;解题方法 在物理学科中如何实施素质教育，是物理教学改革中的中心问题。素质教育的目标是为了使学生“学会学
一、接受专业培训 对于数学教学来说，学生们学会了某一种数学知识，却没有学会学习的方法，更不会把数学知识应用到生活中去，只是为了学习而学习，为了考试而学习。这不但不能达到素质教育的要求，反而抑制了学生本身具备的能力，堵死了学生多方面发展的道路。而接受过专业培训的教师，在学生学习科学文化知识的过程中，更能够发掘学生的潜力，对学生未来的发展有着强大的推动作用。 二、认真研究教材 教材是教学最基本的
母爱的甜蜜 秦梦媛 江苏省铜山区马坡镇和畅庄小学六（1）班 221144 母爱，是世界上最伟大的亲情;母爱，是冬天里的阳光，在寒冷中给予我们温暖;母爱，又是一杯甜甜的牛奶，体贴又甜蜜。 记得在去年一个初冬的晚上，外面突然下起了倾盆大雨，而这个时候我正好剛放学，虽然我已经带了雨伞，但是心里还是很难受。我本来以为下这么大的雨妈妈应该会来接我，可是怎么等都没有看到妈妈的身影。之后，雨下的越来越大
[摘 要：随着新课程改革实施，传统中学英语教学模式已变得不再适应。特别是在互联网高度发达的当下，将信息技术应用到英语教学当中，无疑能改变目前的教学现状，以微课教学为代表的信息技术应用颠覆了以往模式化的英语教学模式，如果运用得恰到好处，便可助力中学英语课程质量的提升。中学英语教师要结合具体的教学目标，在实际教学过程当中，有的放矢，突出重点，适时利用微课互动来提升英语教学效果，显得尤为重要。 关键词
摘 要：本文基于《武漢市小学科学教科书“可学性”调查研究》该课题，提出了教科书的编写策略：教科书难度上注重基础性与发展性相结合;教科书内容上注重通俗性与科学性相结合、教科书栏目编排上注重学科逻辑和学生认知相结合、教科书定位上注重由“教材”向“学材”转变。 关键词：小学科学;教科书;“可学性”;策略 教科书是教学的核心载体，不仅要有利于教师的教，更重要的是要有利于学生的学。是否以学生为本、是否注
[摘 要：阅读打开了人们的视野，让人们的生活圈得到延伸，知识储备更加充沛，对于幼儿来说，阅读不仅能够消遣时光，还能够熏陶幼儿的心灵，在提高知识认知的同时，也不失为一种良好的心理健康教育形式，而幼儿的阅读能力不足，需要家长的辅助与引导，亲子时光中幼儿的阅读兴趣往往比独立阅读更高，农村在幼儿家庭亲自阅读上还存在很多的问题，本文就依据此类问题进行概述，提出部分阅读意见。 关键词：农村;幼儿;家庭;亲子
忙碌而充实的暑假马上就要结束了。整个假期一大半的时间我们都是在学校乐团中度过的，期间我跟随管乐团赴马来西亚比赛，收获颇丰。 刚刚步入暑期，我们就开始了训练。早晨我们披着晨曦来到校园，晚上踏着夕阳的余晖离开操场。今年的夏天真是出奇的炙热，每天都要在操场上行走几个小时，边行进边演奏，其中的辛苦可想而知。训练几天后，我的脖子晒得脱了皮儿，还中了暑，嗓子哑的说不出话来，妈妈心疼了：“明天赶紧请假休息两天
摘 要：随着计算机技术的普及，多媒体技术已在初中英语课堂教学中得到了相对广泛的应用，丰富了教学内涵。 关键词：多媒体;初中英语;课堂教学;应用 自上个世纪90年代起，随着相关技术的发展普及，多媒体技术已在课堂教学中得到了相对广泛的应用。这方面的改革实现了教学效率的全面提升，更为学生更深层次地英语学习打下了坚实的基础。以初中英语课堂教学为例，多媒体技术在其中的应用将图片、文字以及声音等要素整合在
摘 要：幼儿园是培养一切好习惯的黄金时期，由于幼儿的思维是形象性的思维，再理解一些抽象事物的时候往往得不到好的效果，所以必须要把抽象概念化为形象概念。为了让幼儿慢慢培养数学逻辑思维以及为幼儿升入小学做好知识储备，在幼儿园一般会进行数学启蒙教育，不过，因为幼儿的形象思维，即使是启蒙数学也具有一定的接受难度，幼儿园教师必须采取各种手段以实现启蒙的目的。 关键词：幼儿园;计算教学;现状;策略运用 为