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摘
初中化学课程中“微课”教学模式的践行策略
【摘 要】
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摘 要 作为一门实践性较强的课程，近年来伴随教育体系的不断完善和深化，教育部门对化学课程也提出了新的要求，学生实操能力的培养受到了各界的高度重视，为此将“微课”践行于化学教学，是现阶段教育工作者取得预期教学目标作出的重要战略改革。鉴于此，本文则主要基于微课践行意义，对具体的践行策略展开了系统化剖析。 关键词 初中化学 微课 践行意义 践行策略 从某方面来讲，短小精悍是“微课”的显著特点之一，而
【出 处】
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科海故事博览·上旬刊
【发表日期】
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2019年6期
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