【摘 要】
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目的 分析心理健康教育在儿童保健中的应用效果.方法 选取2019年12月～2020年10月于我院进行健康体检的64名儿童作为研究对象,按随机数字表法分为对照组和观察组,每组各32名.对
【机 构】
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甘肃省妇幼保健院,甘肃兰州 730050
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目的 分析心理健康教育在儿童保健中的应用效果.方法 选取2019年12月～2020年10月于我院进行健康体检的64名儿童作为研究对象,按随机数字表法分为对照组和观察组,每组各32名.对照组给予常规干预,观察组在对照组的基础上给予心理健康教育,比较两组儿童干预前后的焦虑、抑郁评分.结果 干预前,两组儿童焦虑、抑郁评分比较,差异无统计学意义(P＞0.05);干预后,两组儿童焦虑、抑郁评分均低于干预前,且观察组均低于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 心理健康教育应用于儿童保健中效果显著,可改善儿童的焦虑、抑郁情绪,值得临床推广应用.
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