如何在小学数学教学中渗透生活元素

来源 :小学生(中旬刊) | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhouheng19850
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随着教育的发展,尤其是教育理念的不断进步,我们对于教育本质的理解越来越深刻,利用一切可以利用的资源,促进教学的发展,在当前的教育背景下具有很强的现实意义。小学数学作为数学基础教学中的最初阶段,对于学生数学能力的培养,以及数学意识的养成十分关键,可见不断地促进小学数学教学水平的提升有着积极意义。数学源于生活,联系实际,这是数学课程最大的特点,把生产与生活实际中的元素在数学教学中进行渗透,对于小学数学教学的发展很有帮助。因此本文将结合小学数学教学实践,探究如何在其中进行生活元素的渗透,为今后小学数学教学的发展做出相应的指导。 With the development of education, especially the continuous improvement of educational philosophy, our understanding of the nature of education is becoming more and more profound. Utilizing all available resources to promote the development of teaching is of great practical significance under the current educational background. Elementary mathematics, as the initial stage of basic mathematics teaching, is very important for the cultivation of students’ mathematical abilities and the development of mathematical consciousness. It shows that it is of positive significance to continuously promote the improvement of mathematics teaching in elementary schools. Mathematical originated from life, with the actual, which is the biggest characteristic of mathematics courses, the elements of production and life in mathematics teaching to infiltrate, for primary school mathematics teaching is very helpful. Therefore, this article will combine primary school mathematics teaching practice to explore how to infiltrate the elements of life and make corresponding guidance for the future development of primary school mathematics teaching.
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