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本文以学习风格理论为基础，对141名大学生英语学习中表现出来的学习风格的差异性进行分类统计研究。从感知和认知两个方面分析探讨学习风格的成因及其与大学生英语学习状况的紧密关系。
大学生英语学习风格的差异性研究
【摘 要】
：
本文以学习风格理论为基础，对141名大学生英语学习中表现出来的学习风格的差异性进行分类统计研究。从感知和认知两个方面分析探讨学习风格的成因及其与大学生英语学习状况的
【机 构】
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哈尔滨工程大学,黑龙江 哈尔滨,150001
【出 处】
：
赤子
【发表日期】
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2004年期
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