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小学是美术教育的初级阶段，需要通过对学生的适当引导以及启发，让其逐渐迈入美术的门槛，掌握最基本的绘画技能，并提升对美术的认知能力以及鉴赏能力。美术属于艺术教学的基础，良好的美术教育能够让学生逐渐了解艺术并提升艺术领悟能力。目前小学美术教学会受到教学方法、教学理念等方面的影响，在课堂教学质量上仍存在改进空间。本文首先分析了目前小学美术教学的难点所在，并在此基础上提出几点改进策略。