【摘 要】
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在中国传统音乐走向世界的过程中,如何让不同文化背景的观众理解中国音乐?作者以“表演中的教育与教育中的表演”为理念,以周家班和岩洞侗族大歌队的欧美巡演为试验,尝试将民族音乐学意识融入表演,同时在演出之余组织工作坊等教育活动,让国外观众不仅能够看到表演,更能够了解音乐背后的文化并亲身体验音乐.在全球化的语境中,在民族音乐学和音乐教育的理论指导下,此类结合演出与教育的活动有助于推动中国音乐的国际传播.
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在中国传统音乐走向世界的过程中,如何让不同文化背景的观众理解中国音乐?作者以“表演中的教育与教育中的表演”为理念,以周家班和岩洞侗族大歌队的欧美巡演为试验,尝试将民族音乐学意识融入表演,同时在演出之余组织工作坊等教育活动,让国外观众不仅能够看到表演,更能够了解音乐背后的文化并亲身体验音乐.在全球化的语境中,在民族音乐学和音乐教育的理论指导下,此类结合演出与教育的活动有助于推动中国音乐的国际传播.
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