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历史教学肩负着培养学生高尚的人格，形成正确的世界观和人生观的重任，从巧妙引入历史故事，探究中感悟文明，创设情境、激发兴趣三个方面探讨了新课标下初中历史教学策略问题。
新课标下初中历史教学策略初探
【摘 要】
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历史教学肩负着培养学生高尚的人格，形成正确的世界观和人生观的重任，从巧妙引入历史故事，探究中感悟文明，创设情境、激发兴趣三个方面探讨了新课标下初中历史教学策略问题。
【机 构】
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重庆市第八中学
【出 处】
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新课程·中学
【发表日期】
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2004年期
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