【摘 要】
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今天，我们已进入一个以人为中心的发展时代，人自身的发展受到前所未有的关注。人类教育的视野也因之变得更为广阔和深远，21世纪教育委员会认为“不应像过去那样，只是从教育对经济
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今天，我们已进入一个以人为中心的发展时代，人自身的发展受到前所未有的关注。人类教育的视野也因之变得更为广阔和深远，21世纪教育委员会认为“不应像过去那样，只是从教育对经济发展产生影响的角度，而应以一种更加开阔的眼光来确定教育的意义”（《教育——财富蕴藏其中》，教育科学出版社，1996年12月版）。显而易见，教育发展必须考虑经济需要，而仅仅以经济为立足点的教育就会必然地成为经济的被动工具。因此，在深刻认识教育在社会经济活动中的作用的基础上，必须把教育看作是一种社会的责任，一种人的自身发展的需求。教师作为人类
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