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张万珍老师执教的《我们的身体》这节课,教学过程条理清楚,有较强的趣味性。教师指导学生动眼、动口、动脑、动手,认识人体的外部形态,培养了学生的观察、分析、想象和动手制作的能力。但从科学启蒙教育的更高标准要求,该课前面一段的教学中仍然存在着不足之处,主要有以下几个方面:
观察讨论不充分
【摘 要】
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张万珍老师执教的《我们的身体》这节课,教学过程条理清楚,有较强的趣味性。教师指导学生动眼、动口、动脑、动手,认识人体的外部形态,培养了学生的观察、分析、想象和动手制
【机 构】
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湖北黄冈地区教研室
【出 处】
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小学自然教学
【发表日期】
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1995年4期
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