【摘 要】
:
本文明确了教学创新的关键在于贯彻融合STEAM理念于探究式学习中,加快培养中学生的物理学科核心素养,提高物理学科综合能力。
论文部分内容阅读
本文明确了教学创新的关键在于贯彻融合STEAM理念于探究式学习中,加快培养中学生的物理学科核心素养,提高物理学科综合能力。
其他文献
随着多媒体技术的发展与应用,在小学数学教学中,紧密结合教学内容,合理应用多媒体教学技术,有利于优化数学课堂教学效果。那么,在小学数学课堂教学中如何有效发挥多媒体技术
语文课程标准指出:“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。”在写作教学中,“要重视写作教学与阅读教学、口语交际教学之间的联系,善于将读与写、说与写有
给出了一种改进的LMS算法,该算法解决了算法收敛时间和稳态误差间的矛盾,为实际应用提供了更大的灵活性.它应用误差信号的相关值去调节步长,同时实现了均方误差小和收敛速度
介绍了IP-DSLAM设备中组播业务方案的设计原理以及具体实现方式,并给出了应用实例.
本文主要以多媒体软件在高中地理教学的运用为重点进行阐述,结合高中地理教学现状为主要依据,从通过多媒体软件,创建形象生动的教学情境;通过多媒体软件,击破学习难点和重点;
职业教育的目标是培养大批"高素质的技术技能型劳动者",而创新能力是他们必备的能力。加强对中职学生创新能力的培养,已成为中职学校教学改革的重要内容和人才培养的方向。如
伟大科学家牛顿开启了人类认识世界的大门,经典力学理论引领着人类对世界万物的认识.计量作为实现单位统一和量值准确可靠的活动,在工业出现以及逐渐发展革新的过程中扮演着
基于目标而产生、演化的教育教学方法和模式,历来为人们所重视与关注。在鹤立教育中西会通班,立足对教育本质的认识与理解,以及对教育价值取向的研判与诉求,我们将教育教学活动目的预设为“身心健”“德行优”“知识丰”“能力强”“智慧达”五个维度,并进一步细化为“怡情激趣”“成习冶性”“醒心培德”“提格升境”“储知开智”“增能利生”“新民强国”“育种立根”八个目标群,进而形成会通班完整的课程目标体系。 这一
中职学生良好的心理状况,不仅能让学生身心健康发展,还能提高中职学生自身素养.
科学技术日新月异、社会经济飞速前进,给职业教育带来了发展的春天.职业学校如何抓住机遇,趁势而上是当前学校发展的战略重点.在多元化的社会需求下,学校如何紧扣企业需求,充