【摘 要】
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在我国教育体制改革的促进下,国家教育部门针对当前小学数学教学现状,有了更高的要求:教师在课堂教学中,除了要传授学生知识,培养他们的数学学习意识外,还应重视学生独立思考
【机 构】
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广西河池市大化瑶族自治县六也乡六累村六累教学点,广西 河池,530800
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在我国教育体制改革的促进下,国家教育部门针对当前小学数学教学现状,有了更高的要求:教师在课堂教学中,除了要传授学生知识,培养他们的数学学习意识外,还应重视学生独立思考能力、自主学习能力、创新能力以及其他各项能力的培养,从而发展学生的数学综合素养.故此,本文以小学数学教学中学生能力培养模式展开探究和分析.
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