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随着越来越多的新媒介手段被引入英语教学,传统教学模式正在逐渐淘汰,教学多元化趣味化的重要性日益凸显。多模态理论的兴起印证新媒介环境下有利于开展师生双向互动的教学活动,由此带来学生学习成效的提升。
论多模态文化教学视域下的师生互动及其评价体系
【摘 要】
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随着越来越多的新媒介手段被引入英语教学,传统教学模式正在逐渐淘汰,教学多元化趣味化的重要性日益凸显。多模态理论的兴起印证新媒介环境下有利于开展师生双向互动的教学活
【机 构】
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湖北工业大学外国语学院,
【出 处】
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读与写(教育教学刊)
【发表日期】
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2014年09期
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