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实验是生物学的基础,实验教学是生物学启蒙阶段教学的基本特征,并且学生对生物学的学习离不开实验,许多生物现象只有通过实验才能得到解释。所以,实验教学在生物教学中占有非常重要的位置。因此,培养学生实验兴趣,提高学生操作能力,每个实验都能有效地让学生通过实验过程及现象获得生动的感性材料,并进行分析、概括、归纳上升为理性认识,从而形成正确的概念,就显得尤为重要。