【摘 要】
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为了探究校园欺凌中班级欺凌规范、道德推脱与旁观者协助欺凌和置身事外行为的关系，研究1对4316名初中生进行问卷调查，研究2选取142名初中生进行实验研究。结果发现：（1）班级欺凌规范、道德推脱正向预测旁观者面对欺凌时的协助欺凌与置身事外行为；（2）道德推脱在班级欺凌规范与旁观者协助欺凌行为、置身事外行为中起中介作用。
【机 构】
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鲁东大学教育科学学院问题青少年教育矫正研究院
【基金项目】
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山东省社科规划一般项目（18CYJ03）；
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为了探究校园欺凌中班级欺凌规范、道德推脱与旁观者协助欺凌和置身事外行为的关系，研究1对4316名初中生进行问卷调查，研究2选取142名初中生进行实验研究。结果发现：（1）班级欺凌规范、道德推脱正向预测旁观者面对欺凌时的协助欺凌与置身事外行为；（2）道德推脱在班级欺凌规范与旁观者协助欺凌行为、置身事外行为中起中介作用。
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