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——有关岁月，有关成长，有关心灵的故事，正在上演。
文学少年杂志社记者组
2007年6月1日，辽宁电视台2号演播厅，正在上演一场美好而让人感动的颁奖典礼。
舞台剧的灯光下，我们如此近地观看一场少年自己的生活，他们的坚强、乐观、智慧、感动、伤痛、孤独、希望……
作为已经长大的人，我们被深深地打动。
他们是如此地近，以前，虽然他们是我们的孩子，却是非常的远。
了解与信任，真实而客观地对视，这些，让我们回到纯净而充满希望的校园。
辽宁省中小学校“和谐校园、快乐成长”优秀校园短剧展演、评选活动历经了五个月的排演、评选，在2700所学校6万人的参与下，有73所学校的74部剧成功入围。
这是一场校园剧的盛宴。
所谓和谐，包含着爱、友情、理想、信心、坚定、健康的心灵……
所谓快乐，是因为和谐的内心与和谐的环境而产生的愉悦感受。
对于一个孩子来说，创造力与想像力正是在这样的心灵和环境里，才会像小树一样蓬勃而生。
孩子是民族的未来。
少年智则国智。
少年强则国强。
一颗懂得感动、感恩、积极向上的、充满阳光的心灵，对国家之未来，对人类之发展，是多么重要啊。
[金奖颁奖词]
和所有的参演学校一样的是，你们都是普通的学生，要考试，要背单词，很多人是第一次登台演戏，心里都很紧张。和所有的参演学校不一样的是，你们在艺术的道路上走得更远一些，你们的表演有着更浓厚的生活气息，更具艺术的感染力，更能表达和谐校园快乐成长的主题。这个奖杯，或许缺少金子的成分，但是，一次的辉煌，可能会把你们的一生点亮。请把奖杯，放在校园吧，让它折射太阳的七色霞光，照耀着你们成长的方向。
[特别金奖颁奖词]
把特别的奖，送给特别的你，因为你感动了六一。
《爱在校园》像一条爱的清泉，每一个人物形象都像美丽的浪花儿拨动了观众的心弦；《丑小鸭》是一部再创作的经典，在小歌剧的舞台上，你们放飞的那只白天鹅，在蓝天上写出了艺术的精彩与深刻。如果说还有一些特别的话，这两部戏的成功，展示的是一个团队整体的力量。如同美丽的夜空必有无数璀璨的星光，你们的星空就是编剧、导演、演员、舞美、摄像等等，共同创造的辉煌。
评委语录
展示心灵创造和谐普及美育
——马力
让灵魂在这里飞翔
——丁丽华
在普及中不断创新
——胡翎
为快乐的童年搭建舞台
——刘彦
懂得“配合”与“角色”是重要的
——董恒波
每个故事，都变成少年时代最美好的记忆。
我们的记者，在采访那些小演员、参演老师还有编剧们的时候，深深地被那些故事背后的故事震憾着。
因为这次校园剧活动的普及性，所以，有很多农村中小学校也参加了。
我们的记者前往丹东宽甸灌水中学拍摄VCR。送选作品上标着“这是一所农村学校”。
我们的记者前往盘锦实验小字拍摄VCR。苇塘边那只美好的丑小鸭长大了吗？
我们的记者也前往都市里去寻找《女孩与仙鹤》、《将爱进行到底》……
“入围的74部校园短剧，从题材上大致可分为两类：一是问题剧，数量居多。这类作品旨在提示目前我省中小学生的生存状态、存在的问题，并寻求解决途径。充分展示了编导对少年儿童生活、命运的关注。温暖的人道主义关怀，是问题剧的闪光之处，也是剧作扣人心弦之所在。二是幻想剧，大都取材于文学经典或世界著名童话，但编剧在排演过程中却进行了改编，体现出包容、和谐、共生的时代主题。体现出剧目编导人员天马行空的艺术想像力，体现了儿童剧特有的游戏精神。”（马力语）
体验成长，感悟生活，展示自我心灵、进行自我教育、普及美育……
校园剧这场盛大的颁奖典礼在美丽的冷烟花中落幕，但是，在我们的校园里，每时每刻都在上演着续集。
让我们心入其中吧。
记者的采访提纲，你可以答一下哦：
一、 采访小演员：
1、是第一次演校园剧吗？最想说的一句话是什么？
2、在剧中你扮演什么角色？他（她）和现实中的你有什么不一样？
3、在排演过程中，最让你感动的人是谁？最让你感动的事是什么？
4、你最想演什么样的角色？
5、谈谈这次经历的感受。
二、 采访指导教师：
1、孩子换了一种角色，当你接近他的时候，你最大的感受是什么？
2、在拍摄过程中有没有让人感动的花絮？
3、每个校园剧背后都有着一段故事，你们的背后的故事是什么？
4、你最想和孩子们说的一句话是什么？
5、关于和谐和快乐，你是怎么理解的？
6、你最想扮演的校园剧角色是什么样的角色？
7、总结一下，您在拍摄过程中的感受。
8、如果时间还会倒流，我们成为少年，你愿意有一种什么样的生活？
三、 采访教育局局长
1、少年强则国强，少年智则国智。和谐与快乐，是人性中最好的层面。您是怎样看待和谐和快乐的？
2、对于校园剧您有什么好的意见和建议。
3、《文学少年》作为青少年生存智慧和心灵读本，还可以为孩子们提供一些什么样的资源？
4、作为教育家，您是如何理解教育的？
5、一个特别有趣的问题，如果有时光穿梭机，我们可以回到少年，您想像中的自己是什么样子，您想要一种什么样的生活？
文学少年杂志社记者组
2007年6月1日，辽宁电视台2号演播厅，正在上演一场美好而让人感动的颁奖典礼。
舞台剧的灯光下，我们如此近地观看一场少年自己的生活，他们的坚强、乐观、智慧、感动、伤痛、孤独、希望……
作为已经长大的人，我们被深深地打动。
他们是如此地近，以前，虽然他们是我们的孩子，却是非常的远。
了解与信任，真实而客观地对视，这些，让我们回到纯净而充满希望的校园。
辽宁省中小学校“和谐校园、快乐成长”优秀校园短剧展演、评选活动历经了五个月的排演、评选，在2700所学校6万人的参与下，有73所学校的74部剧成功入围。
这是一场校园剧的盛宴。
所谓和谐，包含着爱、友情、理想、信心、坚定、健康的心灵……
所谓快乐，是因为和谐的内心与和谐的环境而产生的愉悦感受。
对于一个孩子来说，创造力与想像力正是在这样的心灵和环境里，才会像小树一样蓬勃而生。
孩子是民族的未来。
少年智则国智。
少年强则国强。
一颗懂得感动、感恩、积极向上的、充满阳光的心灵，对国家之未来，对人类之发展，是多么重要啊。
[金奖颁奖词]
和所有的参演学校一样的是，你们都是普通的学生，要考试，要背单词，很多人是第一次登台演戏，心里都很紧张。和所有的参演学校不一样的是，你们在艺术的道路上走得更远一些，你们的表演有着更浓厚的生活气息，更具艺术的感染力，更能表达和谐校园快乐成长的主题。这个奖杯，或许缺少金子的成分，但是，一次的辉煌，可能会把你们的一生点亮。请把奖杯，放在校园吧，让它折射太阳的七色霞光，照耀着你们成长的方向。
[特别金奖颁奖词]
把特别的奖，送给特别的你，因为你感动了六一。
《爱在校园》像一条爱的清泉，每一个人物形象都像美丽的浪花儿拨动了观众的心弦；《丑小鸭》是一部再创作的经典，在小歌剧的舞台上，你们放飞的那只白天鹅，在蓝天上写出了艺术的精彩与深刻。如果说还有一些特别的话，这两部戏的成功，展示的是一个团队整体的力量。如同美丽的夜空必有无数璀璨的星光，你们的星空就是编剧、导演、演员、舞美、摄像等等，共同创造的辉煌。
评委语录
展示心灵创造和谐普及美育
——马力
让灵魂在这里飞翔
——丁丽华
在普及中不断创新
——胡翎
为快乐的童年搭建舞台
——刘彦
懂得“配合”与“角色”是重要的
——董恒波
每个故事，都变成少年时代最美好的记忆。
我们的记者，在采访那些小演员、参演老师还有编剧们的时候，深深地被那些故事背后的故事震憾着。
因为这次校园剧活动的普及性，所以，有很多农村中小学校也参加了。
我们的记者前往丹东宽甸灌水中学拍摄VCR。送选作品上标着“这是一所农村学校”。
我们的记者前往盘锦实验小字拍摄VCR。苇塘边那只美好的丑小鸭长大了吗？
我们的记者也前往都市里去寻找《女孩与仙鹤》、《将爱进行到底》……
“入围的74部校园短剧，从题材上大致可分为两类：一是问题剧，数量居多。这类作品旨在提示目前我省中小学生的生存状态、存在的问题，并寻求解决途径。充分展示了编导对少年儿童生活、命运的关注。温暖的人道主义关怀，是问题剧的闪光之处，也是剧作扣人心弦之所在。二是幻想剧，大都取材于文学经典或世界著名童话，但编剧在排演过程中却进行了改编，体现出包容、和谐、共生的时代主题。体现出剧目编导人员天马行空的艺术想像力，体现了儿童剧特有的游戏精神。”（马力语）
体验成长，感悟生活，展示自我心灵、进行自我教育、普及美育……
校园剧这场盛大的颁奖典礼在美丽的冷烟花中落幕，但是，在我们的校园里，每时每刻都在上演着续集。
让我们心入其中吧。
记者的采访提纲，你可以答一下哦：
一、 采访小演员：
1、是第一次演校园剧吗？最想说的一句话是什么？
2、在剧中你扮演什么角色？他（她）和现实中的你有什么不一样？
3、在排演过程中，最让你感动的人是谁？最让你感动的事是什么？
4、你最想演什么样的角色？
5、谈谈这次经历的感受。
二、 采访指导教师：
1、孩子换了一种角色，当你接近他的时候，你最大的感受是什么？
2、在拍摄过程中有没有让人感动的花絮？
3、每个校园剧背后都有着一段故事，你们的背后的故事是什么？
4、你最想和孩子们说的一句话是什么？
5、关于和谐和快乐，你是怎么理解的？
6、你最想扮演的校园剧角色是什么样的角色？
7、总结一下，您在拍摄过程中的感受。
8、如果时间还会倒流，我们成为少年，你愿意有一种什么样的生活？
三、 采访教育局局长
1、少年强则国强，少年智则国智。和谐与快乐，是人性中最好的层面。您是怎样看待和谐和快乐的？
2、对于校园剧您有什么好的意见和建议。
3、《文学少年》作为青少年生存智慧和心灵读本，还可以为孩子们提供一些什么样的资源？
4、作为教育家，您是如何理解教育的？
5、一个特别有趣的问题，如果有时光穿梭机，我们可以回到少年，您想像中的自己是什么样子，您想要一种什么样的生活？