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走出初中英语阅读教学的误区
走出初中英语阅读教学的误区
来源 :内蒙古教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:outopos
【摘 要】
:
阅读理解是英语学习的一项综合技能,学生阅读能力的提高不可能一蹴而就。教师要走出阅读教学的误区,培养学生的阅读能力。针对阅读教学各个环节存在的问题,结合笔者自身的教
【作 者】
:
秦栋婷
【机 构】
:
江苏省如皋市搬经镇初级中学,
【出 处】
:
内蒙古教育
【发表日期】
:
2016年15期
【关键词】
:
初中英语
阅读教学
教学误区
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阅读理解是英语学习的一项综合技能,学生阅读能力的提高不可能一蹴而就。教师要走出阅读教学的误区,培养学生的阅读能力。针对阅读教学各个环节存在的问题,结合笔者自身的教学实践,与大家探讨如何上好英语阅读课,走出英语阅读教学的误区。
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